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Depuis septembre 2020, je suis en train de réaliser une maîtrise en technologie éducative à l'Université Laval de Québec. 

Mes intérêts pour réaliser une recherche dans ce domaine est d'approfondir le lien entre la programmation et la réussite des élèves en résolution de problème. 

Depuis plus de 10 ans, je travaille avec les cartes de robotique Arduino qui offrent une très grande liberté pour apprendre à programmer, permettant autant de faire clignoter une DEL que de contrôler un moteur de 220 volts.

Plus précisément, je m'intéresse à l'impact du travail des algorithmes, la suite des actions pour résoudre un problème, dans le travail des élèves en classe.

Personnellement, je crois les élèves du secondaire auraient tout à gagner à apprendre à coder pour faire réaliser des tâches simples à une carte de robotique.